« Vos enfants, vous pouvez vous efforcer d’être comme eux, mais ne tentez pas de les faire comme vous. »
Khalil GIBRAN
Enfant-roi, « Tout, tout de suite ! »
Un enfant sans limites n'est ni libre ni heureux.
Parmi les sous-thèmes qui seront développés, notons les suivants :
- Les enfants sont éduqués beaucoup plus avec des opinions qu’avec le bon sens : assurez-vous que le bon (caresse, douceur, contact, règles éducatives, rigueur) soit suffisamment présent pour que le mauvais puisse être affronté;
- Un enfant est un être en construction : plus on tarde à intervenir et plus il se construit de travers : il faut tenir bon devant le caprice et supporter avec vaillance quand son enfant s’écrie rageusement: « Je ne t’aime plus …! »
- Vous négociez le prix mais rarement l’achat : en vérité, c’est que les enfants sont désespérément en demande de vrais adultes;
- Les jeunes « nous cherchent ». Parce qu’ils sont intensément en recherche, leur demande ne peut s’exprimer que par le refus ou la provocation;
- Il faudrait que les pères et les mères respectent l’enfant qu’ils ont, plutôt que celui qu’ils ont rêvé d’avoir : éduquer, c’est aider l’enfant à trouver son chemin à lui, à découvrir le sens de sa vie à lui, à sortir de la répétition qui l’empêche de vivre;
- Ce qui est fondamental pour un enfant, c’est le climat de la vie quotidienne qui va lui permettre de créer une relation de familiarité avec le monde.