« Vos enfants, vous pouvez vous efforcer d’être comme eux, mais ne tentez pas de les faire comme vous. »
Khalil GIBRAN
Enfant-roi, « Tout, tout de suite ! »
Un enfant sans limites n'est ni libre ni heureux.
Parmi les sous-thèmes qui seront développés, notons les suivants :
- Les enfants sont éduqués beaucoup plus avec des opinions qu’avec le bon sens : assurez-vous que le bon (caresse, douceur, contact, règles éducatives, rigueur) soit suffisamment présent pour que le mauvais puisse être surmonté.
- Un enfant est un être en construction : plus on tarde à intervenir et plus il se construit de travers. Il faut tenir bon devant les caprices de son enfant et écouter avec vaillance quand il s’écrie rageusement: « Je ne t’aime plus …! »
- Vous négociez le prix mais rarement l’achat : en vérité, les enfants sont désespérément en demande de vrais adultes.
- Les jeunes « nous cherchent ». Parce qu’ils sont intensément en quête d'eux-mêmes, ils ne peuvent exprimer leur demande que par le refus ou la provocation.
- Il faudrait que les pères et les mères respectent l’enfant qu’ils ont plutôt que celui qu’ils ont rêvé d’avoir. Éduquer, c’est aider l’enfant à trouver son chemin à lui, à découvrir le sens de sa vie à lui et à sortir de la répétition qui l’empêche de vivre.
- Ce qui est fondamental pour un enfant, c’est le climat de la vie quotidienne qui va lui permettre de créer une relation de familiarité avec le monde.